Comercio Justo en Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos

Yolanda Sánchez, profesora de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos de 1º de Bachillerato ha tratado con su alumnado diferentes asuntos relacionados con el Programa. Entre ellos se encuentra el Comercio Justo, que establece vínculos entre la Responsablidad Social Emprearial y los Consumidores Socialmente Responsables. Han realizado investigaciones y presentaciones durante las clases.

Cuentos y sentencias con contenido económico

El profesor José Luis Carrasco ha trabajado sobre aspectos vinculados a la Educación Económico Financiera durante sus clases de Lengua Castellana y Literatura, leyendo y analizando sentencias y cuentos con referentes económicos y visualizando audiovisuales relacionados con ellos . Entre otros, por ejemplo, El aprendiz de brujo en 1º de ESO o Lo que sucedió a un hombre que por pobreza y falta de otra cosa comía altramuces del Conde Lucanor en 1º de Bachillerato.

Proyectos Emprendedores Empresariales y Sociales

En clase de Cultura Emprendedora y Empresarial de 1º de Bachillerato uno de los trabajos del alumnado ha sido diseñar un proyecto emprendedor empresarial o social empleando el método CANVAS con la ayuda de profesor de Economía, José Antonio Molina. En el siguiente enlace se irán colgando, a medida que se vayan exponiendo en clase, las presentaciones que han ido realizando al final del curso: PADLET PROYECTOS EMPRENDEDORES

English on Financial Education: Consumerism

In this padlet it is possible to find a set of activities about Consumerism that Conchi Gordo has developed with her pupils: PADLET ON CONSUMERISM.

¿Cuánto cuestan los componentes de tu ordenador?

La profesora Carmen Vargas ha estudiado con sus alumnos y alumnas de Tecnología de la Información y la Comunicación de 2º de Bachillerato el coste de los componentes de un ordenador. Recopilando en la red información de diferentes establecimientos que venden los elementos necesarios para montar un dispositivo han configurado una base de datos que permite analizar precios y costes de diferentes combinaciones y prestaciones para ajustarlos a un presupuesto determinado.

Apprendre à rédiger un curriculum vitae en français

En clase de Francés los alumnos y alumnas del profesor Juan Carlos Pérez han estudiado el mercado de trabajo. Entre otras actividades, han aprendido a redactar un curriculum vitae en Francés.

Matemáticas, moda, Economía y Finanzas

Durante sus clases de Matemáticas con 2º de ESO, el profesor Miguel Ángel Madero ha trabajado diferentes competencias empleando el documental Salvados Fashion Victims. Además de analizar las características de estos procesos productivos y sus implicaciones para un Consumo Responsable y Sostenible, han resuelto problemas relacionados con descuentos, salarios, tipos de cambio y otros aspectos económico-financieros.

Colonización y Educación Económico-Financiera

En el contexto del Curriculum Integrado del Programa de Bilingüísmo, la profesora de Inglés Conchi Gordo ha trabajado con el alumnado los procesos de Colonización y Descolonización y han analizado algunos de sus aspectos económicos. En el siguiente enlace es posible consultar algunos de los trabajos realizados: PADLET COLONIZATION PROJECTS 2016

La educación Financiera y Económica en la asignatura de Tecnología

La asignatura de Tecnología tiene un carácter multidisciplinar y por lo tanto recoge aspectos de diferentes ramas del conocimiento (matemáticas, física y química, plástica, economía...). La relación de la Tecnología y la educación financiera y económica está fundamentada en la parte práctica de la asignatura de Tecnología.
Durante este curso 2015-2016 hemos continuado con los trabajos realizados durante el año pasado, como el uso de Electrocity, o la realización de presupuestos como parte de la memoria técnica de un proyecto.
Como novedad, este año hemos usado un programa para realizar presentaciones animadas llamado Genially, desarrollado por un grupo de emprendedores cordobeses. Algunos ejemplos a continuación.

Poster interactivo